Sesión 1.
Fundamentos de los sistemas de gestión del aprendizaje o LMS
Ponente: Julio Ballesta Claver
- Fundamentos de los sistemas de gestión del aprendizaje o LMS
Gestión de grupos en un LMS. Realización de consultas. Diferenciación de tareas y actividades para los diferentes grupos. - Control de la asistencia mediante la creación de un horario docente en un LMS.
- Generación de contenido docente utilizando imágenes, enlaces y videos incrustados a modo de guiones interactivos.
Sesión 2
Uso de las asignaturas alojadas en un LMS
Ponente: Raúl Roura Redondo
- Alta y baja de usuarios en las distintas asignaturas alojadas en un LMS.
- Banco de preguntas en un LMS: Creación, gestión y categorización.
Cuestionarios basados en la toma aleatoria (o no) de preguntas procedentes de un banco de preguntas previamente creado en un LMS. - Modificación de un cuestionario creado en un LMS a través de un procesador de textos, con base en el conocimiento del formato con el que trabaja cada LMS.
Sesión 3.1
Acceso, posibilidades y limitaciones de GSuite UGR (1)
Ponente: Carlos Jerez del Valle
- Acceso, posibilidades y limitación de GSuite UGR (extensión @go.ugr.es).
- Google Calendar. Programación de reuniones, organización del tiempo y creación de enlaces permanentes para tutorías y clases.
Sesión 3.2
Acceso, posibilidades y limitaciones de GSuite UGR (2)
Ponente: Carlos Jerez del Valle
- Google Calendar. Programación de reuniones, organización del tiempo y creación de enlaces permanentes para tutorías y clases.
Sesión 3.3
Acceso, posibilidades y limitaciones de GSuite UGR (3)
Ponente: Carlos Jerez del Valle
- Google Calendar. Programación de reuniones, organización del tiempo y creación de enlaces permanentes para tutorías y clases.
- Google Gmail. Programación de reenvío de mensajes, administración de contactos y generación de firma.
- Google Drive. Trabajo colaborativo en línea, gestión de los permisos de compartición de archivos.
Sesión 4.1
Google Suite y Jamboard
Ponente: Juan José González Quiñones
- Google Sites. Creación de sitios web para departamentos o para desarrollar proyectos educativos con el alumnado.
- Google Jamboard. Posibilidades y limitaciones de la pizarra.
Sesión 4.2
Google Hangouts y Google Classroom
Ponente: Juan José González Quiñones
- Google Hangouts. Creación de grupos para el trabajo colaborativo.
- Google Classroom. Aspectos básicos y limitaciones.
Sesión 5
Videollamada: aspectos visuales y auditivos
Ponente: Esther Santaella Rodríguez
- Aspectos visuales y auditivos relacionados con el ponente y el contexto donde se realiza la videollamada.
- Herramientas que se pueden utilizar durante la videollamada, como apoyo en el desarrollo de la sesión (presentaciones, vídeo, pizarra, etc.)
- Otras herramientas para realizar la videollamada, además de Google Meet.
Sesión 6
Buenas prácticas en el entorno de la videollamada. Aspectos visuales y verbales de la videollamada
Ponente: Vanessa Lozano Gutiérrez
- Buenas prácticas durante el desarrollo de la sesión: cuándo y cómo dirigirse a los alumnos durante la videollamada.
- Prácticas inclusivas durante la realización de una videollamada.
- Cómo mantener la atención de los alumnos durante el desarrollo de una sesión. Aspectos visuales y verbales.
